사용성 테스트 입문 가이드|5명에게 직접 사용해보게 하고 막힌 지점을 기록해 개선 순서를 정하기

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사용성 테스트 입문 가이드|5명에게 직접 사용해보게 하고 막힌 지점을 기록해 개선 순서를 정하기

처음으로 자신의 웹사이트나 앱을 다른 사람에게 사용해보게 하는 초보자를 위한 사용성 테스트 입문 템플릿으로, 5명에게 직접 사용해보게 해서 어려운 부분을 찾고 고칠 순서를 정합니다. 화이트보드는 4장의 보드로 구성되며, 1페이지에서는 테스트할 대상과 알고 싶은 점을 적고 테스트 과제 3개를 만들며 참가자 5명의 조건과 모집 방법을 정하고, 2페이지에서는 당일 진행 순서에 따라 5명에게 소리 내어 생각하며 조작하게 하고 참가자×과제 관찰 로그에 막힌 지점을 적으며, 3페이지에서는 막힌 지점을 비슷한 것끼리 3개의 그룹으로 묶어 심각도와 발생 인원수로 고칠 문제 상위 3개를 고르고, 4페이지에서는 고치는 방법・담당자・기한・확인 방법을 표로 만들고 테스트 진행 방식을 KPT로 되돌아보며 재테스트 흐름을 정합니다. 태스크 보드는 준비 중・테스트 중・수정 중・재테스트 확인・완료의 5개 열로 구성되며, 4장의 보드에 맞춘 4개의 상위 태스크와 각각 3개씩의 하위 태스크가 들어 있습니다. 사용성 테스트 방법을 몰라도 보드의 '예)'를 읽으며 1페이지부터 순서대로 적어 나가면 한 번의 테스트와 개선 계획을 완성할 수 있습니다. 참가자가 적어도 같은 지점에서 여러 명이 막히는 경우가 많으므로, 먼저 5명으로 테스트한 뒤 고치고 나서 같은 과제로 다시 한번 확인합니다. 개인이 만든 웹사이트, 소규모 팀의 앱, 사내 도구 점검에 사용할 수 있습니다.

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사용성 테스트 UX 리서치 웹사이트 개선 앱 개발 초보자 입문
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화이트보드 미리보기

미리보기 모드 사용성 테스트 입문 가이드|5명에게 직접 사용해보게 하고 막힌 지점을 기록해 개선 순서를 정하기

화이트보드 미리보기

① 테스트 대상과 알고 싶은 것(여기서부터 적기) ② 테스트 장면(언제・무엇을 위해 사용하는가) ③ 참가자 조건 ④ 참가자 모집 방법 ⑤ 테스트 과제 3개(②의 장면으로 만들기) ⑥ 당일 진행 방식(⑤의 과제 3개를 1명씩・약 45분) ⑦ 관찰 로그(○=스스로 완료 △=헤맸지만 완료 ×=완료 못함) ⑧ 못 찾음(⑦의 막힌 지점을 그룹으로 묶기) ⑨ 이해 못함 ⑩ 실수함 ⑪ 고칠 순서 분류(심각도 × 발생 인원수) 심각 × 발생 인원 적음 심각 × 발생 인원 많음 가벼움 × 발생 인원 적음 가벼움 × 발생 인원 많음 ⑫ 고칠 문제 상위 3개(⑪의 오른쪽 위부터 순서대로 고르기) ⑬ 고칠 계획(⑫의 상위 3개를 어떻게 고칠지) ⑮ 재테스트 흐름(고친 뒤 같은 과제로 확인하기) 사용성 테스트 입문 보드 사용법(전체 4장): ① 테스트... 목표: 고친 뒤의 모습 규칙: 정한 사항과 진행 방식 막힌 지점: 문제 상황 배운 점: 참가자의 말과 발견 1/4 장면과 과제 정하기 Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 조작 관찰하고 기록하기 ↙ 3/4 테스트할 사이트・앱예) 수제 액세서리 쇼핑몰(모바일 버전) 가장 알고 싶은 것예) 처음 온 사람이 헤매지 않고 주문까지 진행할 수 있는가 일정과 장소예) 다음 주 주말・1인 45분・온라인 통화로 화면 공유 예) 친구 생일 선물을 찾을 때 예) 전에 산 상품을 다시 주문할 때 이용자가 실제로 사용하는 장면을 한 줄로 적기 여기서 과제로 만들 장면 3개 고르기 예) 이 사이트를 써 본 적 없는 사람 예) 온라인에서 한 달에 1번 이상 쇼핑하는 사람 만든 본인・팀원은 넣지 않기 인원은 5명. 예비로 1명 더 섭외해 두기 예) 지인에게 조건을 알리고 소개받기 예) SNS로 모집하고 답례로 5,000원 상당 상품권 제공 일시・소요 시간・녹화 여부를 먼저 알리기 모인 순서대로 참가자A〜E로 부르기 참가자에게 줄 과제 문구 완료 판단 기준 예상 소요 시간 과제1 예) 30,000원 이내로 친구에게 줄 선물을 1개 골라 주세요 예) 상품 페이지에서 '장바구니에 담기'를 눌렀다 예) 5분 과제2 예) 고른 상품의 배송비를 확인한 뒤 주문 직전까지 진행해 주세요 예) 주문 확인 화면에서 배송비를 말할 수 있었다 예) 7분 과제3 예) 전에 산 귀걸이를 다시 주문한다고 가정하고 찾아 주세요 예) 주문 내역에서 같은 상품을 열었다 예) 5분 인사 5분테스트하는 것은 사이트이지 당신이 아니라고 전하기녹화해도 되는지 확인하기 소리 내어 생각하기 연습 5분생각하는 것을 소리 내어 말하며 조작하게 하기예) 날씨 예보 사이트로 연습하기 과제1〜3 25분과제 문구를 하나씩 건네기(온라인이면 채팅으로 보내기)도와주지 않고, 멈추면 '지금 무슨 생각을 하고 계신가요'라고만 묻기 소감 듣기 7분가장 헤맸던 곳과 그 이유 묻기예) '어디서 헤매셨나요' 감사 인사 3분감사 인사를 전하고 마치기바로 ⑦의 관찰 로그 적기 과제1 과제2 과제3 참가자A 예) △ 검색창을 못 찾아 화면을 위아래로 약 1분간 움직였다 예) × '배송비는 어디 있나요'라고 말하며 주문 화면까지 못 갔다 예) ○ 마이페이지에서 1분 만에 열었다 참가자B 예) ○ '선물하기' 버튼에서 바로 골랐다 예) △ 배송비 표시를 못 보고 되돌아가 찾았다 예) × 주문 내역 위치를 몰라 검색으로 다시 찾았다 참가자C 예) △ 검색창을 못 보고 상품을 전부 순서대로 봤다 예) × 배송비가 마지막 화면에 나오는 것을 몰랐다 ○△×와 멈춘 위치・한 말을 적기 참가자D ○△×와 멈춘 위치・한 말을 적기 ○△×와 멈춘 위치・한 말을 적기 ○△×와 멈춘 위치・한 말을 적기 참가자E ○△×와 멈춘 위치・한 말을 적기 ○△×와 멈춘 위치・한 말을 적기 ○△×와 멈춘 위치・한 말을 적기 3/4 고칠 문제 선택하기 → 4/4 4/4 고치고 재테스트하기 예) 검색창을 못 찾음(A・D・E) 예) 배송비 표시를 못 찾음(A・B・C) 예) 주문 내역 위치를 모름(B) ⑦의 막힌 지점을 포스트잇 1장에 1건씩 적어 붙이기 예) '장바구니'와 '찜하기'의 차이를 모름(D) 예) 가격으로 좁히는 방법을 모름(C) 예) 버튼 그림이 뭘 뜻하는지 모름(E) 그룹 이름은 참가자가 헤맨 방식으로 붙이기 예) 수량 칸을 눌러 2개 주문할 뻔함(B) 예) 뒤로 가기 버튼을 눌러 입력한 주소가 사라짐(E) 예) 다른 색상 상품을 장바구니에 넣음(D) 어느 그룹에도 속하지 않으면 새 그룹 만들기 縦軸: 심각도(위=과제를 끝내지... 1〜2명이라도 과제를 끝내지 못했다면 고칠 후보입니다. 원인이 명확하면 우선순위를 높입니다. 예) 되돌아가면 주소가 사라짐 최우선으로 고칩니다. 상위 3개는 먼저 여기서 고릅니다. 예) 배송비 표시를 못 찾음 이번에는 기록만 하고 고치지 않습니다. 재테스트에서 다시 나오면 재검토합니다. 예) 버튼 그림을 이해하기 어려움 바로 고칠 수 있는 것은 함께 고치고, 시간이 걸리면 다음으로 미룹니다. 예) 검색창을 찾기 어려움 1위예) 배송비 표시를 못 찾음(5명 중 3명・그중 2명은 과제2를 끝내지 못함) 2위예) 되돌아가면 입력한 주소가 사라짐(5명 중 1명・과제2를 끝내지 못함) 3위예) 검색창을 찾기 어려움(5명 중 3명・1분 이상 헤맴) 고치는 방법 담당자 기한 확인 방법 1위 문제 예) 상품 페이지 가격 아래에 배송비 표시하기 담당자: ____ 예) 다음 주 금요일 예) 재테스트 과제2에서 배송비를 말할 수 있는가 2위 문제 예) 되돌아가도 입력 내용 남기기 담당자: ____ 예) 다다음 주 수요일 예) 되돌아간 뒤 주문을 끝낼 수 있는가 3위 문제 예) 검색창을 화면 위쪽에 항상 표시하기 담당자: ____ 예) 다음 주 금요일 예) 과제1에서 30초 이내에 검색을 쓸 수 있는가 ⑭ 테스트 진행 방식 KPT(다... Keep(계속) 예) 소리 내어 생각하는 연습을 먼저 해서 말하기 쉬웠다 예) 매회 직후 ⑦을 적어서 기록이 잘 갖춰졌다 Problem(문제) 예) 과제 문구에 버튼과 같은 말을 써서 답을 알려준 셈이 되었다 예) 3번째 참가자 때 시간이 부족해 소감을 못 물었다 Try(다음에 시도) 예) 과제 문구를 다른 사람에게 읽혀서 답이 되는 말이 없는지 확인하기 예) 1인당 시간을 55분으로 하고 중간에 10분 휴식 넣기 고치기⑬의 계획대로 상위 3개를 고치기고친 날짜와 내용을 남겨 두기 3명에게 재테스트⑤와 같은 과제를 지난번과 다른 3명에게 시도하게 하기진행 방식은 ⑥과 같게 하기 지난번과 비교⑦과 나란히 놓고 ○△×를 비교하기예) 과제2의 ×가 5명 중 2명→3명 중 0명 다음 정하기줄지 않았으면 고치는 방법을 바꾸기줄었으면 ⑪에서 다음으로 심각한 문제 고르기 → 2/4 조작 관찰하고 기록하기 ↙ 3/4 고칠 문제 선택하기 → 4/4 고치고 재테스트하기
100%

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작업 보드 내용

준비 중 16건

테스트 장면과 과제 정하기
조작 관찰하고 기록하기
고칠 문제 선택하기
고치고 재테스트하기
테스트 대상과 궁금한 점 적기
테스트 과제 3개 만들기
참가자 5명 모집하기
진행 방식 예행연습하기
5명에게 테스트 받기
관찰 로그 채우기
막힌 지점 그룹으로 묶기
심각도와 인원수로 분류하기
고칠 문제 상위 3개 정하기
고치는 방법과 담당자 정하기
진행 방식 KPT로 돌아보기
재테스트로 확인하기

테스트 중 0건

수정 중 0건

재테스트 확인 0건

완료 0건

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