Cara Merancang Pelatihan Internal untuk Pemula dengan ADDIE: Tujuan, Jadwal, Materi, Evaluasi

Tim & SDM

Cara Merancang Pelatihan Internal untuk Pemula dengan ADDIE: Tujuan, Jadwal, Materi, Evaluasi

Templat untuk Pemula ini membantu penanggung jawab pelatihan internal pertama merancang pelatihan dengan model ADDIE dalam 2 sampai 3 minggu. Papan tulis terdiri dari 4 halaman. Halaman 1: permintaan pelatihan, kendala tiap peserta, dan hasil yang diharapkan setelah pelatihan. Halaman 2: tiga tujuan belajar, cara memeriksanya, latihan, dan jadwal 90 menit. Halaman 3: materi yang dipilah menjadi Must, Should, Could, dan Won't. Halaman 4: penanggung jawab, tenggat, dan evaluasi 4 tingkat, dari kesan di hari pelatihan sampai perilaku dan hasil kerja sebulan kemudian. Papan tugas punya 4 kolom - perlu digali, sedang disiapkan, dicek tim, selesai dan terbukti - dengan 4 tugas induk, satu per halaman, masing-masing 3 subtugas. Waktu sering habis karena materi dibuat sebelum jelas apa yang dibutuhkan. Di sini Anda menentukan kendala peserta dan hasil yang diharapkan lebih dulu, lalu hanya membuat yang penting.

0 Suka 0 Salinan Pembuat: WeProcess
desain pelatihan cara membuat pelatihan model ADDIE pelatihan internal untuk pemula
Daftar gratis dan gunakan templat ini

Dengan akun gratis, Anda dapat menyalin templat ini dari pasar templat

Pratinjau papan tulis

Mode pratinjau Cara Merancang Pelatihan Internal untuk Pemula dengan ADDIE: Tujuan, Jadwal, Materi, Evaluasi

Pratinjau papan tulis

① Permintaan pelatihan (mulai dari sini) ② 5 tahap model ADDIE (urutan membuat... ③ Kendala tiap peserta (tabel analisis) ④ Tujuan belajar (3 dipilih dari tabe... ⑤ Cara memeriksa ketercapaian ⑥ Latihan hari H (praktik langsung) ⑦ Jadwal 90 menit ⑧ Tabel persiapan materi (ditulis dar... ⑩ Yang dicek saat geladi ⑪ PIC dan tenggat persiapan (dari Mus... ⑫ Cek efek pelatihan dalam 4 tingkat Pelatihan Interna... Cara pakai (4 hal... Tujuan dan hasil ... Keputusan, PIC, j... Kendala dan kekha... Temuan dan hasil ... 1/4 Kenali peserta Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 Atur tujuan dan j... ↙ 3/4 Pelatihan apa dan siapa yang memintamis. Cara memakai sistem klaim biaya yang baruPeminta: kepala bagian umum Alasan dimintamis. 40 pengajuan dikembalikan per bulan,ingin mengurangi beban pengecekan Tanggal, jam, dan timmis. 20 November, pukul 14.00, 90 menitTim: ____ / ____ / ____ AnalisisKenali pesertamis. Tanyakan kendala dan hasil yang diharapkan (bingkai ③) DesainTentukan tujuan dan caramis. Pilih 3 tujuan dan susun jadwal (bingkai ④ sampai ⑦) PengembanganBuat materimis. Buat hanya materi yang perlu lalu geladi (bingkai ⑧ sampai ⑩) PelaksanaanJalankan pelatihanmis. Ikuti jadwal dan cek pemahaman di tempat EvaluasiCek efeknyamis. Lihat hasil hari itu dan sebulan kemudian, lalu perbaiki (bingkai ⑫) Kendala saat ini Hasil diharapkan ... Cara bertanya Karyawan baru (mis.) mis. Tidak tahu cara memotret kuitansi dan sering mengulang mis. Kuitansi terbaca sekali dan pengajuan bisa dibuat mis. Wawancarai 3 karyawan baru, masing-masing 10 menit Karyawan mutasi (... mis. Tercampur cara bagian lama dan salah memilih pos mis. Bisa mengajukan biaya transport dan dinas di pos yang benar mis. Lihat catatan pengajuan yang dikembalikan Atasan (mis.) mis. Mengecek pengajuan yang dikembalikan memakan banyak waktu tiap bulan mis. Pengajuan dikembalikan turun dari 40 menjadi 10 per bulan mis. Kirim kuesioner ke 2 atasan Peserta 4 Kendala: ____ Hasil diharapkan: ____ Cara bertanya: ____ mis. Bisa membuat pengajuan dengan sekali membaca kuitansi mis. Bisa memilih pos transport dan dinas dengan benar mis. Bisa memperbaiki dan mengajukan ulang pengajuan yang dikembalikan Tulis dalam bentuk "bisa ...", tujuan keempat tidak dibahas kali ini mis. Saat pelatihan, minta peserta mengajukan satu klaim dengan kuitansi latihan mis. Tes 5 soal, benar 4 atau lebih mis. Tunjukkan contoh yang dikembalikan dan minta peserta menunjuk bagian yang salah Beri satu cara memeriksa untuk tiap tujuan di bingkai ④ mis. Berdua, saling memeriksa layar pengajuan mis. Kuis mencari 3 kesalahan yang sering terjadi mis. Ajukan biaya transport bulan lalu di layar latihan Jangan hanya menjelaskan, sediakan waktu peserta mencoba sendiri Isi Cara PIC Menit 0 sampai 10 mis. Sampaikan tujuan dan apa yang bisa dilakukan hari ini mis. Tampilkan dan bacakan 3 tujuan di bingkai ④ PIC: ____ Menit 10 sampai 30 mis. Tunjukkan alur pengajuan di layar mis. Pelatih mengoperasikan, peserta melihat dan mencatat PIC: ____ Menit 30 sampai 60 mis. Coba mengajukan dengan kuitansi latihan dan biaya bulan lalu mis. Latihan berdua di bingkai ⑥, tim berkeliling membantu PIC: ____ Menit 60 sampai 80 mis. Kesalahan umum dan cara memperbaikinya mis. Kuis di bingkai ⑥, lalu tanya jawab PIC: ____ Menit 80 sampai 90 mis. Tes pemahaman dan pertanyaan kesan mis. Menjawab tes 5 soal dan 3 pertanyaan kesan PIC: ____ 3/4 Pilih materi yang... → 4/4 4/4 Cek efek pelatihan Jam yang dipakai (⑦) Isi Tenaga membuat Yang sudah ada Slide penjelasan mis. Menit 0 sampai 30 mis. Tunjukkan alur dalam 10 slide mis. Setengah hari mis. Bahan dari vendor sistem bisa dipakai Kuitansi latihan mis. Menit 30 sampai 60 mis. 3 jenis: transport, dinas, perlengkapan mis. 1 jam mis. Tidak ada Kuis cari salah mis. Menit 60 sampai 80 mis. Soal mencari 3 kesalahan umum mis. 2 jam mis. Bisa dibuat dari catatan pengajuan yang dikembalikan Tes pemahaman mis. Menit 80 sampai 90 mis. 5 soal sesuai tujuan di bingkai ④ mis. 1 jam mis. Tidak ada ⑨ Pilah materi de... Must (wajib dibuat) mis. Kuitansi latihan mis. Tes pemahaman 5 soal Yang tak tergantikan untuk memeriksa tujuan di bingkai ④ Should (sebaiknya dibuat) mis. 10 slide penjelasan mis. Kuis kesalahan umum Bisa berjalan tanpanya, tetapi membantu pemahaman Could (kalau bisa) mis. Panduan satu halaman mis. Rekaman pelatihan Dibuat jika waktu tersisa Won't (tidak kali ini) mis. Menulis ulang seluruh manual internal mis. Modul lanjutan untuk ahli Tulis yang ditunda ke pelatihan berikutnya Apakah waktunya cukupmis. Jalankan jadwal di bingkai ⑦ dari awal dan catat jam yang molorHari geladi: __/__ Apakah latihan dan tes bisa dikerjakanmis. Minta satu karyawan yang belum ikut pelatihan mengerjakan latihan di bingkai ⑥ dan tes, lalu catat bagian yang membuatnya ragu Apa PIC Tenggat Kondisi selesai Materi Must mis. Kuitansi latihan dan tes pemahaman PIC: ____ mis. 7 hari sebelum pelatihan mis. Seluruh tim sudah mengerjakannya sekali Materi Should mis. Slide penjelasan dan kuis PIC: ____ mis. 5 hari sebelum pelatihan mis. Tersusun sesuai urutan jadwal ⑦ Geladi mis. Menjalankan seluruh acara bersama tim PIC: ____ mis. 3 hari sebelum pelatihan mis. Bagian yang diperbaiki tertulis di ⑩ Cara memeriksa Waktu Patokan Kesan hari H mis. 3 pertanyaan kesan, seperti "apakah berguna?" mis. Akhir pelatihan mis. Rata-rata 4 atau lebih dari 5 Pemahaman di tempat mis. Tes pemahaman 5 soal di bingkai ⑤ mis. Akhir pelatihan mis. 80% peserta benar 4 soal atau lebih Perilaku sebulan ... mis. Tanya atasan apakah pengajuan sekali jadi mis. Sebulan setelah pelatihan mis. Kedua atasan menjawab "sudah bisa" Hasil kerja mis. Hitung pengajuan yang dikembalikan mis. Sebulan setelah pelatihan mis. Turun dari 40 menjadi 10 per bulan → 2/4 Atur tujuan dan j... ↙ 3/4 Pilih materi yang... → 4/4 Cek efek pelatihan
100%

Seret untuk menggeser, gulir untuk memperbesar

Isi papan tugas

Perlu digali 16 item

Kenali peserta
Atur tujuan, jadwal
Pilih materi
Cek efek pelatihan
Tulis permintaan
Cek 5 tahap ADDIE
Tanya kendala
Pilih 3 tujuan
Pilih cek & latihan
Jadwal 90 menit
Daftar materi
Bagi jadi 4 grup
Rencanakan geladi
PIC & tenggat
Lihat kesan & paham
Cek setelah 1 bulan

Sedang disiapkan 0 item

Dicek tim 0 item

Selesai dan terbukti 0 item

← Kembali ke daftar templat